华龙网讯（韦燕 实习生 田建鸿）思想政治工作作为学校各项工作的“生命线”，统筹推进大中小学思政课一体化建设，不仅是党和国家在教育领域的重要战略布局，更是提升学校内涵式发展的必要选择。

10月18日，“重庆市大中小学思政课一体化建设共同体（职业院校）研讨会”在重庆电子工程职业学院举行。本次会议历时1天，共分推进会和研讨会两个部分。会议分别由重庆电子工程职业学院党党委委员、党委宣传部部长、马克思主义学院党总支书记徐继燕，重庆电子工程职业学院马克思主义学院院长韦代周主持。

“学生思想品德的形成是一个从小学到大学长期积累、连续成长的过程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，只有在低学段埋下真善美的种子，精心引导和栽培，高学段才能更好地接稳‘接力棒’，因此高校要牵头思政教育一体化建设，打通区域、学段、校际界线，打造思政育人共同体。”会议伊始，重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平掷地有声的一席话，为当天的会议拉开序幕。

会上，重庆市奉节县教育委员会基础教育科科长周业勤提出他的思政课实施见解。“思政课一体化建设实践，第一方面要落实规定课时，使用规范教材。第二方面要开展集体视导，做实连片研修。第三方面要搭建展示平台，构建服务体系。”同时，他还提出思政课一体化建设的改进建议：一是加强思政课教师队伍建设，二是积极推进思政课改革创新，三是努力构建大思政课格局。

随后，重庆城市管理职业学院等7所学校进行了交流发言。“强化顶层推动，夯实建设机制，优化组织协调机制，严格落实保障工作，组建不同学段教学课程资源建设与研发资源、研发团队。”重庆城市管理职业学院党委委员、党委宣传部部长、马克思主义学院党总支书记喻永均分享了重庆城市管理职业学院在思政建设方面的做法措施，为大中小学思政课一体化建设出谋划策。

重庆工业职业技术学院马克思主义学院院长袁希谈到，在下一个思政一体化建设目标中，将根据学生成长的规律，结合不同年龄段学习认识的规律，构建大中小学一体化思政课的课程体系。同时结合红岩文化，开发系列红色课程，开展思政理论与实践相结合的课程体系。

重庆工程职业技术学院马克思主义学院院长张洪冲，重庆电力高等专科学校马克思主义学院院长刘珍杰，重庆电子工程职业学院马克思主义学院院长韦代周，重庆市立信职业教育中心副校长肖彬，大学城盛德沙坪坝小学副校长刘丽，也在会议上针对职业院校的思政课一体化建设做出汇报和总结。

重庆市教育委员会宣传思想政治教育处处长李林齐强调，在各项工作收官的时刻，开展大中小思政课一体化研讨会是很有必要的。同时，加强思政课一体化建设，关键还是要加强班子建设，注重教师队伍的建设。

对此，重庆电子工程职业学院党委书记孙卫平表示，大中小学思政课一体化建设是职业院校思想政治教育工作的发展契机，未来学校将趁着职业教育事业发展的东风，切实发挥思政课是落实立德树人根本任务的关键课程的作用，秉承系统思维、实践思维、创新思维、发展思维，扩展育人空间，整合育人资源，汇聚育人合力，发挥创新精神，最大限度发挥思政课的育人成效。

当天下午，研讨会围绕大中小学各学段思政课教学的难点问题，奉节县教育委员会、奉节县职业教育中心、节县朱衣初级中学、奉节县吐祥镇中心小学校、奉节县五马镇中心小学校、奉节县青龙镇中心小学校、重庆电子工程职业学院马克思主义学院齐聚一堂，共探推进大中小学课程、教材、资源、教学、队伍、机制等一体化建设的经验做法，推动党的二十大精神融入大中小学思政课教学的方法路径。党的二十大报告指出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。这为新时代思政教育提供了根本遵循。推进大中小学思想政治教育一体化建设，是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的关键举措。

重庆电子工程职业学院马克思主义学院相关负责人表示，本次活动，打破了不同学段思政课教学的壁垒，为大中小学思政课一体化建设搭建了平台，也为大中小学思政老师拓展了研学空间。学校小课堂，社会大课堂，参会嘉宾纷纷表示将积极探索大思政课的运行逻辑、建设规律和实践方式，用自己的实际行动，推进大中小学思政课一体化建设的内涵式发展，为培养堪当民族复兴重任的时代新人作出贡献！